La province du Zhejiang met en œuvre une formation des enseignants à grande échelle pour permettre aux enseignants de comprendre, d'utiliser et de protéger l'IA
Ces dernières années, le développement rapide de la technologie de l'intelligence artificielle (IA) change profondément tous les horizons, et le domaine de l'éducation ne fait pas exception. Pour s'adapter à cette tendance, la province du Zhejiang a récemment lancé un programme de formation des enseignants à grande échelle visant à permettre aux enseignants de la province de maîtriser la technologie de l'IA et de l'appliquer aux pratiques pédagogiques tout en protégeant la confidentialité des élèves et la sécurité des données. Cette décision a attiré une attention généralisée à l'échelle nationale.
1. Aperçu du plan de formation
Le ministère provincial de l'Éducation du Zhejiang, ainsi que de nombreuses universités et sociétés technologiques, ont lancé un programme de formation sur l'IA de trois mois. Le contenu de formation comprend les connaissances de base de l'IA, l'application des outils pédagogiques sur l'IA, la sécurité des données et la protection de la confidentialité, etc. Voici les principaux modules de la formation:
| Module de formation | Contenu principal | classe |
|---|---|---|
| Bases de l'IA | Apprentissage automatique, traitement du langage naturel, vision par ordinateur, etc. | 20 heures |
| Application des outils pédagogiques sur l'IA | Système de préparation de leçon intelligent, outils de correction de l'IA, laboratoires virtuels, etc. | 30 heures |
| Sécurité des données et protection de la confidentialité | Gestion des données des étudiants, Règlement sur la protection de la vie privée, l'éthique de l'IA | 10 heures |
2. Objectifs de formation et résultats attendus
Le but de cette formation est de permettre aux enseignants de posséder les capacités suivantes:
1 et 1Comprendre l'AI: Maîtriser les concepts de base et les principes techniques de l'IA et être en mesure de comprendre les scénarios d'application de l'IA dans l'éducation.
2Utilisation de l'IA: Compétent dans l'utilisation des outils pédagogiques de l'IA pour améliorer l'efficacité de l'enseignement et la qualité.
3 et 3Protéger l'IA: Ayez un sentiment de sécurité des données et de protection de la vie privée pour vous assurer que les informations des élèves ne sont pas abusées.
On estime qu'après la formation, plus de 100 000 enseignants de la province participeront, couvrant plusieurs étapes des écoles primaires, des lycées, des écoles secondaires et de l'enseignement professionnel.
3. Réponse sociale et opinions d'experts
Cette décision a reçu des éloges de la communauté de l'éducation et de tous les secteurs de la société. Voici quelques experts et opinions des enseignants:
| Nom | identité | Point de vue |
|---|---|---|
| Professeur Zhang | École d'éducation, Université du Zhejiang | "L'IA est l'outil central de l'éducation future, et la formation des enseignants est une étape clé dans la promotion de la modernisation de l'éducation." |
| Professeur Li | Professeur d'un collège à Hangzhou | "La formation m'a donné une compréhension plus profonde de l'IA. Maintenant, je peux utiliser des outils intelligents pour corriger les devoirs, ce qui a amélioré beaucoup d'efficacité." |
| Mme Wang | Parents d'élèves | "Aide les enseignants à apprendre l'IA, mais espérons que les écoles pourront protéger la vie privée des enfants." |
4. Perspectives futures
Le département provincial de l'Éducation du Zhejiang a déclaré qu'à l'avenir, il élargira davantage la portée de la formation et explorera des modèles innovants qui intègrent profondément l'IA et l'éducation. Par exemple, il est prévu de piloter le système «AI enseignant d'assistant» dans certaines écoles pour fournir aux enseignants des suggestions d'enseignement personnalisées grâce à une analyse intelligente des données d'apprentissage des élèves.
En outre, la province du Zhejiang établira également des normes et des spécifications pour l'application de l'éducation à la DI afin d'assurer la scientifique et la sécurité de l'application technologique. Cette série de mesures devrait fournir une référence au développement de l'informatisation de l'éducation à travers le pays.
V. Conclusion
La mise en œuvre du programme de formation à grande échelle de l'enseignant de l'IA de la province du Zhejiang marque les changements technologiques actifs dans le domaine de l'éducation. En permettant aux enseignants de comprendre, d'utiliser et de protéger l'IA, ils peuvent non seulement améliorer la qualité de l'enseignement, mais également jeter les bases de la culture des talents qui s'adaptent à la future société. Cette décision mérite l'attention et l'apprentissage d'autres régions.
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