L'université normale de Pékin implémente le «projet de renforcement des enseignants» en profondeur pour améliorer la littératie numérique des enseignants

L'université normale de Pékin implémente le «projet de renforcement des enseignants» en profondeur pour améliorer la littératie numérique des enseignants

Ces dernières années, avec le développement rapide de l'éducation numérique, l'amélioration de l'alphabétisation numérique des enseignants est devenue une question centrale dans le domaine de l'éducation. L'université normale de Pékin (ci-après dénommée «Université normale de Pékin») a activement répondu à l'appel national, mis en œuvre le «projet de renforcement des enseignants» en profondeur et amélioré de manière globale des capacités d'enseignement numérique des enseignants grâce à une formation systématique, une intégration des ressources et une exploration pratique. Ce qui suit sont des sujets chauds de l'éducation qui ont été vivement discutés sur Internet au cours des 10 derniers jours et des mesures spécifiques du «projet de renforcement des enseignants» de l'université normale.

1. Sujets populaires dans le domaine de l'éducation au cours des 10 derniers jours

2. Les mesures de base du «projet de renforcement des enseignants» de l’université normale de Pékin »de Pékin"

Le «projet de renforcement des enseignants» de Pékin Normal University se concentre sur l'amélioration de la littératie numérique des enseignants et atteint ses objectifs à travers les trois modules suivants:

3. Résultats et planification future

Jusqu'à présent, le «projet de renforcement des enseignants» de l'université normale de Pékin a obtenu des résultats remarquables: le taux de conformité des capacités d'enseignement numérique des enseignants participants est passé à 92%, et le nombre de téléchargements de ressources de plateformes d'éducation intelligente a dépassé 100 000 fois. À l'avenir, Pékin Normal University prévoit de se joindre à plus de universités et d'entreprises pour construire une alliance nationale de développement de l'alphabétisation numérique des enseignants.

4. Opinion d'experts

Le professeur Li, un expert en technologie de l'éducation, a souligné: «Le« projet de force des enseignants »de l'université normale de Beijing fournit un modèle reproductible pour la transformation numérique des enseignants, et sa stratégie de combinaison d'intégration des ressources et de combat pratique mérite d'être promu. En outre, les commentaires des enseignants participants ont montré que 90% des enseignants pensaient que le contenu de la formation était "fortement pratique", en particulier pour résoudre des problèmes d'enseignement pratiques.

L'éducation numérique est la tendance future. Grâce au «projet de renforcement des enseignants», l'université normale de Pékin a non seulement amélioré la compétitivité fondamentale du personnel enseignant, mais a également établi une référence pour la réforme numérique de l'éducation à travers le pays. À mesure que le projet s'approfondissait, davantage d'enseignants bénéficieront de l'autonomisation numérique et promouvront un développement de haute qualité de l'éducation.